Дидактическая игра на липучках для детей на 23 февраля «Собери вещмешок солдата».
Дидактическая игра на липучках для детей на 23 февраля «Собери вещмешок солдата».Дидактическая игра на липучках для детей на 23 февраля «Собери вещмешок солдата».
Платежи

Оплатить товар вы можете через следующие платежные системы:

Оплата через
Оплата через
Как оформить и оплатить заказ

Дидактическая игра на липучках для детей на 23 февраля «Собери вещмешок солдата» шаблон скачать

В наборе 2 листа А4.

Автор материала ©Светлана Шапошникова

Материал предоставляется в цифровом виде — PDF файл для скачивания и самостоятельного распечатывания.

175 рублей рублей



Дидактическая игра на липучках для детей на 23 февраля «Собери вещмешок солдата».
В наборе 2 листа с фоном и с снаряжением солдата для игры на липучках.

Материал предназначен для проведения развивающих занятий с детьми дошкольного возраста.

В ходе занятия ребенок знакомится с военной техникой развивается кругозор и обогащается словарный запас, развивается мелкая моторика кисти, тренируется память и речь.

Как изготовить игры на липучках самостоятельно

Приобрести липучки самоклеющиеся можно на нашем сайте ЗДЕСЬ

Распечатайте материалы игры на цветном принтере на плотной бумаге, заламинируйте с обеих сторон. Вырежьте съемные детали, на фон приклейте круглые липучки диаметром 10-15 мм. мягкую часть (петли), на оборотную сторону съемных элементов липучки с крючками. Все игра готова, можно начинать играть!

Играйте и развивайтесь с удовольствием!

Дидактическая игра на липучках для детей на 23 февраля «Собери вещмешок солдата».

Дидактическая игра на липучках для детей на 23 февраля «Собери вещмешок солдата».

Игры на липучках к 23 февраля, игры с липучками на 23 февраля, дидактическая игра на 23 февраля, игры к 23 февраля для мальчиков, игры к 9 мая, игры на день защитника отечества, игра снаряжение солдата скачать, игры для мальчиков, картинки снаряжение солдата для детей

Категории: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Метки: , , , , , , , ,

Добавить комментарий



This entry was posted in . Bookmark the permalink.