Дидактическая игра на липучках для дошкольников «Форма и снаряжение военнослужащего»
Дидактическая игра на липучках для дошкольников «Форма и снаряжение военнослужащего»Дидактическая игра на липучках для дошкольников «Форма и снаряжение военнослужащего»
Платежи

Оплатить товар вы можете через следующие платежные системы:

Оплата через
Оплата через
Как оформить и оплатить заказ

Дидактическая игра на липучках для дошкольников «Форма и снаряжение военнослужащего» шаблон распечатать

В наборе 2 листа А4.

Автор материала ©Светлана Шапошникова

Материал предоставляется в цифровом виде — PDF файл для скачивания и самостоятельного распечатывания.

200 рублей рублей



Дидактическая игра на липучках для дошкольников «Форма и снаряжение военнослужащего».
В наборе фоновое изображение на листе формата А4 и лист со съемными элементами для игры на липучках.

Материал предназначен для проведения развивающих занятий с детьми дошкольного возраста

В ходе занятия ребенок знакомится со снаряжением солдата развивается кругозор и обогащается словарный запас, развивается мелкая моторика кисти, тренируется память и речь.

Как изготовить игры на липучках самостоятельно

Приобрести липучки самоклеющиеся можно на нашем сайте ЗДЕСЬ

Распечатайте материалы игры на цветном принтере на плотной бумаге, заламинируйте с обеих сторон. Вырежьте съемные детали, на фон приклейте круглые липучки диаметром 10-15 мм. мягкую часть (петли), на оборотную сторону съемных элементов липучки с крючками. Все игра готова, можно начинать играть!

Играйте и развивайтесь с удовольствием!

Дидактическая игра на липучках для дошкольников «Форма и снаряжение военнослужащего»

Дидактическая игра на липучках для дошкольников «Форма и снаряжение военнослужащего»

Игры на липучках, игры с липучками, дидактическая игра, игры к 23 февраля,  игры на день защитника отечества, игры снаряжение солдата, игры для мальчиков, картинки снаряжение солдата для детей

Категории: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Метки: , , , , , , ,

Добавить комментарий



This entry was posted in . Bookmark the permalink.